Młodzież

Zapraszamy Was do współtworzenia z nami wydarzeń w Muzeum.
Jeśli chcesz zostać wolontariuszem – napisz do nas! (edukacja@muzeum.krakow.pl)
Prowadzimy projekty, w których możesz zdobyć doświadczenie, poznać ciekawych ludzi, sprawdzić się jako współorganizator, koordynator.

Jeśli masz czas i chcesz go ciekawie spędzić, masz pomysł, jak to zrobić w Muzeum – czekamy na Twoje pomysły!

Zapraszamy na wykłady, projekcje i koncerty, które znajdziesz w naszym kalendarium


____________________________________________________________________
PROJEKTY

PROJEKT ZIELONA LINIA
to działania, które obecnie realizujemy we współpracy z partnerskimi instytucjami z Europy.
Projekt Zielona linia jest częścią międzynarodowego projektu Sztuka na rzecz zrównoważonego rozwoju
, finansowanego z programu Grundvig. Pięć instytucji z Polski, Holandii, Rumunii, Francji i Turcji do maja 2011 roku prowadzi działania mające na celu propagowanie idei zrównoważonego rozwoju.

Najbardziej popularna definicja idei zrównoważonego rozwoju mówi, że jest to taki sposób życia, który pozwala obecnemu pokoleniu na rozwój z zachowaniem tych samych możliwości dla następnych pokoleń. Polska część projektu, bazując na tej definicji, największy nacisk kładzie na wspólne działanie oraz wymianę wiedzy i doświadczeń dwóch generacji.
Stąd pomysł aby do projektu zaprosić zarówno seniorów, dla których zasady i wartości związane ze zrównoważonym rozwojem od zawsze były czymś naturalnym oraz młodą generację ludzi, którzy poruszają się w zupełnie innej rzeczywistości.

Wspólnie tworzymy przewodnik, w którym zebrana będzie prywatna i subiektywna wiedza, którą posiada starsze i młode pokolenie na temat zmian, które zachodzą w lokalnym ekosystemie Krakowa na przestrzeni ostatnich kilkudziesięciu lat. W tym celu zaprosiliśmy do udziału w cyklu warsztatów grupę chętnych osób, a efektem naszych działań ma być publikacja stworzona przez samych uczestników projektu.
Warsztaty prowadzą doświadczeni psychologowie, dziennikarze, fotografowie i artyści, którzy z uczestnikami odkrywają ważne dla nich miejsca związane w Krakowie z wypoczynkiem i terenami zielonymi.

Już niebawem w internecie pojawi się blog projektu...

____________________________________________________________________

PROJEKT "Sztuka z Ducha – laboratorium twórczości Wyspiańskiego" – warsztaty dla osób niepełnosprawnych

Projekt zrealizowany dzięki wsparciu Sponsora działań edukacyjnych w Muzeum Narodowym w Krakowie: Nordea Bank Polska

W projekcie „Sztuka z Ducha” skierowanym do osób niepełnosprawnych umysłowo pragnęliśmy ożywić sztukę Stanisława Wyspiańskiego. Chcieliśmy, aby poruszając się tropem fascynacji malarza i zrodzonych z tych fascynacji dzieł niepełnosprawni odkryli dla siebie to, co Wyspiański ukochał najbardziej – twórczość. W twórczości, stwarzaniu, odkrywaniu na nowo, formowaniu rzeczywistości nigdy nie okrzepłej Wyspiański widział wielkość człowieka, sens i istotę jego życia. Sam mówił o sobie: „patrzę się inaczej”, spojrzenie jego przenikliwych i skupionych oczu obejmowało rzeczywistość, wrażliwość i wyobraźnię. Ideą przyświecającą autorkom projektu było, aby sposób patrzenia osób niepełnosprawnych, często zaskakujący, nieraz dziwny i niezrozumiały, mógł zaistnieć dzięki ekspresji artystycznej, wydostać się z ich wewnętrznego, subiektywnego świata do rzeczywistości – aby rzeczywistość tę wzbogacić. Osoby niepełnosprawne, borykające się często z różnego rodzaju ograniczeniami, niejednokrotnie nie mają okazji ku temu aby mógł się objawić ich talent, noszona w środku potrzeba ekspresji. Nieczęsto jest im dane przeżycie współtworzenia sztuki. Chcieliśmy aby Wyspiański całkiem realnie wrócił poprzez swoje dzieła, aby uczestnicy „Sztuki z Ducha” byli tymi, którzy zawołają go w ojczystej mowie, będą go bowiem potrzebowali jako swojego przewodnika zarówno po świecie sztuki, jak i po świecie własnej, twórczej osobowości.

W projekcie „Sztuka z Ducha” poznawanie dzieł i sylwetki Stanisława Wyspiańskiego zostało poszerzone o warsztat twórczy obejmujący współczesne środki artystycznego wyrazu. Inspirując się nowatorską w dziele Artysty interdyscyplinarnością autorki projektu postanowiły zderzyć wątki jego twórczości z używanymi w dzisiejszej sztuce mediami. Na warsztatach powstały instalacje multimedialne, wykorzystano elementy performance’u i environment’u. Dzieła Wyspiańskiego odżyły dzięki street-artowej technice szablonu i fotograficznej sesji mody. Zetknięcie z twórczością Wyspiańskiego oraz różnymi możliwościami twórczej ekspresji stało się inspiracją dla uczestników warsztatów – pytanie o rolę twórczości stało się w tym projekcie żywe i doświadczane dając odpowiedzi i wskazówki zarówno uczestnikom projektu, jak i ich opiekunom i prowadzącym.

W warsztatach odbywających się w Muzeum Stanisława Wyspiańskiego w Kamienicy Szołayskich i Gmachu Głównym uczestniczyła grupa uczniów ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 5 im. Św. Stanisława w Krakowie i Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Krakowie.

27.X. 2011 – „Jak upleść sztukę z ziół – witrażowe inspiracje”
3.XI. 2011 – „Tęczowe światło meteorów – kolor wymarzonej gwiazdy”
9.XI. 2011 – „Kasztanowy las”
23.XI. 2011 – „Moja postać? Cudza postać?”
30.XI. 2011 – „Teatralne pióra, teatralny ptak”

Autorki projektu: Barbara Mączyńska i Agnieszka Nowakowska

____________________________________________________________________
"Granica ciszy" – warsztaty dla dzieci niesłyszących

Projekt zrealizowany dzięki wsparciu Sponsora działań edukacyjnych w Muzeum Narodowym w Krakowie: Nordea Bank Polska

Od października do grudnia 2011 roku Muzeum Narodowe w Krakowie gościło, w ramach projektu „Granica ciszy”, wychowanków Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego dla Dzieci Niesłyszących im J. Siestrzyńskiego w Krakowie oraz Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 6 im. Jana Pawła II.
Celem projektu było włączenie się Muzeum w proces rewalidacji uczniów niesłyszących, jak i tych ze sprzężonymi niepełnosprawnościami (m.in. autyzmem). Dotarcie do dzieci zamkniętych w świecie konkretów, tu i teraz, niejednokrotnie w pułapce izolacji, wchodzących dopiero w świat wyobrażeń, porównań i symbolicznego myślenia.

Pragnęliśmy, aby wizyty w Muzeum pomogły im dostarczyć nowych bodźców , niezbędnych w procesie kształtowania języka mówionego i pisanego. By w efekcie, w kontakcie ze sztuką wizualną, nabyły one sprawności językowych, umożliwiających pełne uczestnictwo w świecie kultury współczesnej.

W ciągu tych trzech miesięcy dzieci odbyły różnorodne podróże: po Domu Józefa Mehoffera (5X, 11X), Domu Jana Matejki (30 XI, 1 XII) i Galerii Rzemiosła Artystycznego w Gmachu Głównym MNK (7 XII) oraz Pałacu Biskupa Erazma Ciołka( 14.XII, 15 XII). Dzieci dowiedziały się, co to jest muzeum – dom artysty, poszukiwały w nich śladów zamieszkujących je ludzi, ich ulubionych roślin i zwierząt, pracowni twórczych wraz z ich akcesoriami. W Domu Jana Matejki nauczyły się samodzielnie ucierać farby z pigmentów metodą, jaką zapewne czynił to mistrz. W Galerii Rzemiosła Artystycznego poznawały historię mierzenia czasu i akcesoriów z tym związanych. W Pałacu Biskupa Erazma Ciołka czekały na nie, w przedświątecznej atmosferze opowieści o Św. Mikołaju oraz aniołach.

Przygotowane specjalnie dla projektu „Granica ciszy” karty pracy, pozwolą uczestnikom dotychczasowych spotkań kontynuować przygodę w Muzeum jak również poza nim, pod okiem wychowawców: pp. Iwony Bozik, Katarzyny Kotuli , Zofii Rojewskiej, Sylwii Zyzman, Krystyny Czaderskiej i Małgorzaty Pawełczak z SOSWdDN im. J. Siestrzyńskiego oraz pp. Agnieszki Skwierczyńskiej-Kaczmarek oraz Anny Nowosielskiej z SOSW Nr 6 im Jana Pawła II.

Miło wspominać będą zapewne przewodniczki po świecie sztuki – pp. Anną Pomykalską i Iwonę Dobrzańską Wnęk oraz Jagodę Gumińską. Jakże chętnie spotkalibyśmy się ponownie w nowym 2012 roku.

Koordynator projektu: Joanna Wapiennik-Kossowicz




Sponsor działań edukacyjnych w Muzeum Narodowym w Krakowie: Nordea Bank Polska